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博雅教育 《轉貼》Liberal Arts Education (repost)

Posted on by 社長 krates

台灣東海大學程海東校長來港，談《培育 21 世紀人才——大學的責任》，論述他全力實踐的博雅教育（Liberal Arts Education），推動小型的書院學習，抗衡愈來愈膨脹的教育體系，將過分專業化與工具化的學習模式重新調整，增強互動及彈性，避免師生關係疏離，很精采！

他用 4 點概括這理念：1. 培育學生融會穿梭不同知識，成為一個「自由人」，不要做視野狹隘的「奴隸」。歐洲中古世紀的博雅教育範疇多元，包括文法、修辭、邏輯、幾何、代數、音樂及天文等科目，與中國古代六藝相通；2. 教育並非機械式教導課程，更要涵蓋人生正確方向、價值觀、信念，師生接觸必須密切；3. 透過全人教育模式，以小班教學環境，全校學生不過 2,000 人，師生於課堂內外全方位學習，培育「通才」；4. 人格導向為本，安身立命與修身養性之學，異於職業或實用教育。

程校長認為，畢業後，學科可能不管用，但留下一生受用的人格價值。如果我們相信唸大學，並非為第一份工，而是為人生最後一份工作做準備，從自主學習中，及早認識及實現自我，就變得很重要。校長是物理學家，他用電流方程式與五綫譜對比，說明電力與音樂，對人類文明生活同等重要。

簡報尾聲，他帶領席上幾位校友，高唱東海校歌，肉緊投入，音樂真的在這位理科生身上發熱發光，為博雅教育作了最佳詮釋。

這麼博大又雅致並具備人文個性的教育理念，用於家教可以嗎？中小學呢？幹嗎要等待學生年滿 18 歲，有機會上大學才可享用？

撰文:劉子牛 註冊社工

香港經濟日報 2011年02月23日 星期三 副刊

(PS: 有興趣可以閱讀程校長在07年發表的「培育21世紀的人才－智商、情商、靈商」，很有意思。)

通識巡禮之高中篇 GE Overview – Secondary School

Posted on by 社長 krates

新高中有科Liberal Studies (LS)，入面分作3個 Area of Study，分別係：

  1. Self and Personal Development
    1. Personal Development & Interpersonal Relationships
  2. Society & Culture
    1. Hong Kong Today
    2. Modern China
    3. Globalization
  3. Science, Technology & the Environment
    1. Public Health
    2. Energy Technology & the Environment

教育局份指引成二百頁都寫得好清楚，寫得咁死好難發揮liberal 精神，唔寫得清楚老師又無所適從，真係兩難！呢3個areas 都喺通識常見的area，咁闊嘅course 一個老師可以教哂嗎？大學就話可以team teach 啫，中學可唔可以team teach 架？如果LS / GE 係鼓勵獨立批判思考，學生如果寫d野真係有獨特的觀點，評卷員點比分呢？真係好想睇吓份marking scheme。另外一個問題係中學嘅LS同大學GE嘅涵接又點呢？

通識巡禮之本地八大〈一〉 GE Overview – the Local Eight (Part 1)

Posted on by 社長 krates

由於新學制3-3-4，大學由三年轉四年，好多大學一早為2012轉新制做準備，今次我地睇吓本地八間大學的GE安排，Part One首先睇下三間研究型大學。

Chinese University of HK (CUHK)

CUHK係為一本地大學採用類似劍橋、哈佛嘅書院制，由於要應付額外的中學畢業生，中大決定開多幾個新書院，有d書院要求學生要四年全宿。

中大通識分兩部份：一部份由中大通識教育部中央統籌管理，所謂「大通」，佔大部份；每個書院亦會根據自己嘅特式去制定兩、三科通識科目比自己書院嘅學生，呢d就係「細通」。我對呢個concept覺得幾好。

所有undergraduate由2012開始，要必修一科GE Foundation (6 credits，上半部份 In Dialogue With Humanity 及下半部份 In Dialogue With Nature)，大通要在以下四個areas每個area修至少一科。

  1. Chinese Culture Heritage
  2. Nature, Technology and the Environment
  3. Society and Culture
  4. Self and Humanity

小通通常有2-3科，好視乎每個書院嘅理念而安排。中大學生通識科總共佔21 credits (主修科目大概60 credits)，中大生仲要必修Physical Education (2 credits), 及同其他大學一樣的Languages課程。

University of HK (HKU)

在資料搜集過程中，都去過好多唔同大學嘅web，HKU關於GE個web真係做得好，夠informative之外design夠簡潔young同trendy，booklet都經過精心設計，睇得出HKU落咗唔少心機，網絡資訊爆炸年代，content重要但個presentation同樣或甚至更重要，一d non-credit bearing GE courses 絕對係為年青人而設計, 十個like ！佢地亦都將過往內部討論新制的會議video 放哂上網，高度透明！

HKU學生的Common Core (佢地以乎用”GE”個term喺非學分course上)有4個areas可以揀，每個area再分有4-5個themes:

  1. The Humanities
    1. The creative arts
    2. Historical Awareness: Past & Present
    3. Language, Communication & Society
    4. Mind-body-spirit
    5. Ethics & Society
  2. Global Issues
    1. Global Issues, Local Lives
    2. Challenges of Global Governance
    3. Globalization & Economic Development
    4. Global Ethics & Citizenship
  3. China: Culture, State & Society
    1. Chinese Culture
    2. Chinese Civilization
    3. China’s Changing Environment
    4. The Rise of China in the 21st Century
  4. Scientific & Technological Literacy
    1. The Nature & Methods of Science
    2. Science, Technology & Society
    3. Science, Technology & Global Issues
    4. Science & Technology in Everyday Life
    5. Frontiers of Science & Technology

University of Science and Technology (UST)

科大的Common Core個structure比較簡單，2012新學制開始，學生要修夠36 credits (out of 120-126)，可以喺以下4個areas揀科讀:

  1. Science & Technology (6 credits)
  2. Social Analysis (6 credits)
  3. Arts & Humanities (6 credits)
  4. Quantity Reasoning (3 credits)

再加上以下必修科目：

  • 以上4個areas再揀讀6個 credits嘅 core electives
  • English Communication (6 credits)
  • Chinese Communication (3 credits)
  • Healthy Lifestyle (non-credit)

下次再講其他幾間U嘅GE安排。